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Mostrando entradas de agosto, 2012

Discapacidad múltiple y la lucha por su reconocimiento

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Descripción de la imagen:niña con discapacidad múltiple  La discapacidad múltiple no es una suma de discapacidades sino una unidad en sí misma. La sordoceguera es un ejemplo de ello. Ese reconocimiento, a nivel normativo, es al que se intenta llegar para lograr que las obras sociales la registren y así autorizar tratamientos en conjunto, el sistema educativo comience a tenerla en cuenta a nivel infraestructura pero también pedagógico, y el de salud implemente políticas más específicas de prevención y tratamiento. En el país existen leyes sobre discapacidad, pero a nivel "individual" como las auditivas, visuales, mentales o motrices. Pero nada ampara a las personas que tienen más de una. ¿Cómo se originan las discapacidades múltiples? ¿Se pueden prevenir? ¿Cómo se las trata? No es lo mismo enseñar a hablar a un niño sordo o ciego, que a uno con sordoceguera. ¿Qué método se utiliza? El primer paso para avanzar en este sentido es la sanción de una ley que primero la reconozca como …

Síndrome de Savant

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Descripción de la imagen: imagen de Stephen Wiltshire
“El Síndrome de Savant es una rara pero extraordinaria condición que se da en aquellas personas que sufren serias discapacidades mentales, tales como el autismo, y que tienen una “isla de genialidad”, en marcado contraste o incongruentemente con las desventajas generales. De hecho, hasta uno de cada 10 personas con autismo tiene habilidades  notables en varios grados, aunque el  síndrome del sabio ocurre en otras discapacidades del desarrollo en una lesión del SNC o enfermedad”.  Esta interesante información (y mucho más), puede leerse en el artículo publicado por el Dr. Darold A. Treffert, un psiquiatra de Wisconsin gran conocedor del tema, pues lo lleva estudiando durante más de cuarenta años,  ha publicado una decena de libros sobre los savants y ha sido presidente de Wisconsin Medical Society Los “savants” poseen habilidades mentales sorprendentes, y de entre ellas, la más destacable es el tener una memoria prodigiosa. Suelen dis…

Hacia la reversión del síndrome de Rett

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Descripcion de la imagen:rostro de niña Es casi unánime la referencia a que el síndrome es consecuencia de una deficiencia proteínica. Estudios de laboratorio han logrado un descubrimiento notable: ratones con Rett inducido, al normalizarse, han regresado a un estado cercano a la normalidad. Se cree que lo mismo será posible en humanos en un futuro relativamente cercano. Los tiempos de la investigación parecen desesperantemente lentos ante la ansiedad de pacientes y familiares.
En cuanto se decodificó el genoma humano, quizás alentados por el sensacionalismo mediático y el triunfalismo de los cientificistas, se nos hizo creer que ya estaba, que a partir de ese momento transcurriría un lapso breve hasta que un problema genético fuera plenamente subsanable.
Pero ello no ocurrió, porque la complejidad de las estructuras bajo estudio es muy grande y, pese a las ansias de los interesados (pacientes y comercializadores), siempre es preferible ir a lo que da el paso y no apurarse hacia callejone…

Juegos paralimpicos 2012

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LosJuegos Paralímpicos de 2012serán los decimocuartos Juegos Paralímpicos y tendrán lugar entre el29 de agostoy el9 de septiembrede2012. El evento será acogido enLondres,Reino Unido, después de que la ciudad ganara como candidata para los Juegos Olímpicos y los Juegos Paralímpicos de 2012. Habrá 1,6 millones de entradas disponibles con una tasa de ventas estimada del 63%. En su informe de evaluación elComité Olímpico Internacionalseñala que "Con su rica historia, las capacidades del Deporte Paralímpico británico están entre las mejores de la historia". CLASIFICADOS

ATLETISMO:
Entrenadores Nacionales: Ariel González (Parálisis Cerebral), Javier Alvarez (Ciegos).
Atletas: Hernán Barreto, Sebastián Baldasarri, Sergio Paz, José Luis Santero, Nadia Schauz, Yanina Martínez, Mariela Almada y Perla Muñoz.
REMO:
Entrenadora Nacional: Alejandra Menzi.
Atleta: Carlos Vyzocki.
BOCHAS:
Entrenador Nacional: Pablo Iocca.
Un equipo: Gabriela Villano, Mauricio Ibarbure, Pablo Cortez y Pablo González.
CI…

La Musicoterapia en el tratamiento del TGD

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Descripcion de la imagen:niño mirando una guitarra La Musicoterapia es una disciplina que utiliza las “experiencias musicales” y el vínculo que se genera a través de la música como recurso para generar cambios en las personas y así favorecer sus potencialidades y mejorar su calidad de vida. Los hallazgos de investigaciones avaladas por The Cochrane Collaboration (“Musicoterapia para el trastorno de espectro autista”) indican que la Musicoterapia puede ayudar a los niños con Trastorno Generalizado del Desarrollo a mejorar sus habilidades comunicativas. Según la Federación Mundial de Musicoterapia, la Musicoterapia es “el uso de la música y/o de los elementos musicales, por un musicoterapeuta calificado, con un paciente o grupo de pacientes, para facilitar y promover la comunicación, la interrelación, el aprendizaje, la movilización, la expresión, la organización y otros objetivos terapéuticos relevantes, con el objeto de atender necesidades físicas, emocionales, mentales, sociales y co…

Cetificado unico de discapacidad

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ElCertificado Único de Discapacidad (C.U.D.)es un documento público que acredita plenamente la discapacidad en todo el territorio nacional en todos los supuestos en que sea necesario invocarla.    Tiene igual valor que el Documento Nacional de Identidad por lo que ante su pérdida debe efectuarse la denuncia inmediata. Para cualquier trámite entregar fotocopia. Debe conservarse el original.    No afecta a la vida civil de la persona, ni su capacidad civil. No tiene relación con el porcentaje de invalidez, ni con la declaración judicial de insania o inhabilitación que determina la designación de un curador. Tiene un vencimiento acorde a la evolución del diagnóstico y las prestaciones respectivas. Permite acceder a todos los derechos garantizados por la legislación vigente.
¿Como tramitar el Certificado Único de Discapacidad (C.U.D.)? Para tramitar el Certificado de Discapacidad, se debe: Solicitar un turno para la Junta Evaluadora de Discapacidad que funciona en el Hospital "Dr. Alejandr…

nvestigadores crean un chip para personas con discapacidad motriz

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Descripcion de la imagen: rostro de cientifico con chip tomado con pinza En todo el mundo, son muchos los estudios científicos desarrollando implantes de microchips. Uno de los tantos, realizado por investigadores del Instituto de Ciencias Matemáticas y de Computación (ICMC) de la Universidad de San Pablo (USP), Brasil, prevé el implante de un chip en la parte más externa de la corteza cerebral de personas con problemas motores, con el fin de lograr comandar los movimientos de una persona con deficiencia física. La idea es que, al activarse, el dispositivo logre comandar los movimientos de una persona con deficiencia física por medio de un exoesqueleto (especie de esqueleto artificial hecho de metales resistentes).
“A medida que un campo magnético mantenido fuera de la cabeza se aproximara al chip, se energizaría y comenzaría a leer y enviar comandos del cerebro hacia afuera,  utilizando esa misma energía”, explicó Mario Alexandre Gazziro, profesor del Departamento de Ciencia de la Compu…

Los niños con discapacidad sufren actos de violencia con una frecuencia casi cuatro veces mayor que aquellos sin discapacidad

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Descripcion de la imagen:Niño llorando Los niños que padecen algún tipo de discapacidad sufren actos de violencia con una frecuencia casi cuatro veces mayor que aquellos sin discapacidad, según una evaluación realizada por la Organización Mundial de la Salud (OMS). Según explicó hoy en rueda de prensa el experto en Discapacidad y Rehabilitación de la OMS, Tom Shakespeare, ese resultado se ha obtenido a partir del análisis de 17 estudios en los que se recogen datos de un total de 18.374 niños con discapacidad procedentes de España, Estados Unidos, Finlandia, Francia, Israel, Reino Unido y Suecia. Los resultados del informe ponen de manifiesto que los niños con discapacidad son víctimas de alguna forma de violencia con una frecuencia exactamente 3,7 veces mayor que los no discapacitados, mientras que en el caso de violencia sexual los niños con discapacidad la sufren con una frecuencia 2,9 mayor que el segundo grupo de niños. Se demuestra así que los niños con discapacidad son vul…